Tieteen eriyttäminen

Tieteen kehitykseen liittyy vastakkaisten prosessien vuorovaikutus - integraatio ja erilaistuminen. Integraatio on osaamista. Tieteen eriyttäminen on uusien tieteenalojen jakamista.

Jokaisessa kehitysvaiheessa tämä tai se prosessi vallitsee. Tieteen eriytyminen oli tyypillisempää muodostumisvaiheessa, tiedon syntymisessä. Tänään integraation prosessi vallitsee.

Tieteen eriyttäminen, joka on muutostietyt "alkeet" tietämyksestä itsenäisiin, erillisiin tieteenaloihin, alkoivat jo 16. ja 17. vuosisadan vaihteessa. Tuossa ajassa filosofia, joka oli aiemmin yksi tietämys, alkoi jakaa kahteen suuntaan. Näin filosofia ja tiede muodostettiin. Samanaikaisesti jälkimmäinen edusti kokonaisvaltaista osaamista, sosiaalista oppilaitosta ja hengellistä koulutusta. Tämän lisäksi filosofian eriytyminen tapahtui. Näin muodostettiin dialektiikkaa, etiikkaa, ontologiaa ja muita suuntiin. Tieteellinen tieto jaettiin erillisiin tieteisiin, jotka puolestaan ​​jaettiin tieteenaloihin. Tämän järjestelmän sisällä painopiste oli "Newtonin" klassinen mekaniikka, joka on läheisessä yhteydessä matematiikkaan olemassaolon alusta lähtien.

Seuraavana ajanjaksona tieteiden erilaistuminenjatkoi tehostumistaan. Tämä prosessi johtui tuotannon tarpeista ja sisäisten tarpeiden muodostamisesta yleisen tietämyksen. Tämän seurauksena rajatieteet alkoivat kehittyä aktiivisesti.

Kun biologit ovat menneet syvemmälle tutkimukseenettä kemialliset prosessit ovat erittäin tärkeitä solun transformaatiossa, näiden prosessien syvällinen tutkimus alkoi. Niinpä oli biokemia. Fysikaalisten prosessien tutkiminen organismeissa aiheutti biofysiikan kehittymisen. Kemiallinen fysiikka, fysikaalinen kemia, geokemia ja muut suunteet muodostettiin samalla tavoin. Kolmea tieteenalojen rajalla on syntynyt aloja. Niinpä esimerkiksi muodostui biogeokemia.

Uusien tieteenalojen jakaminen onluonnollinen seuraus intensiivisestä komplikaatiosta ja tietomäärän lisääntymisestä. Samanaikaisesti työvoiman jako ja erikoistuminen, koulutuksen eriyttäminen ovat väistämättä nousseet. On huomattava, että tieteellisen työn jakautumisella on sekä positiivisia että negatiivisia piirteitä. Positiivinen näkökohta on mahdollisuus syventää ilmiöitä. Lisäksi tutkijoiden työn tuottavuus kasvaa. Negatiivinen piirre on tieteellisten lukujen horisonttien kaventuminen.

Yhdessä uusien tieteenalojen jakautumisprosessin kanssaoli myös keskinäinen tunkeutuminen, suuntien liitto. Integraation seurauksena tietyt tietorajat on poistettu, ja monia menetelmiä on yhdistetty. Kuten edellä on todettu, yhdentymisprosessi on tyypillisempää modernille tieteenalalle, jonka sisällä yleiset tiedekunnat kehittävät aktiivisesti. Ne sisältävät erityisesti synergiaa, kybernetiikkaa ja muita.

Tieteen kehitys on siis aprosessi on dialektinen. Siinä eräiden tieteenalojen eristämiseen liittyy toisten integroituminen, eri suuntien sekoittuminen, eri ideoiden ja maailman kognitiomenetelmien vuorovaikutus.

Nykyään tiedemiehen yhdistyminen saa enemmän ja enemmänleviämistä. Tämä johtuu pääasiassa tarpeesta ratkaista erilaisia ​​globaaleja ongelmia, jotka ovat aiheutuneet käytännön tarpeista. Esimerkiksi ulkoavaruuden tutkiminen melko monimutkainen tehtävä aiheutti tarpeen yhdistää erilaisten erikoisuuksien tutkijoita. Kiireellisten ympäristöongelmien ratkaisemiseksi tarvitaan inhimillisten ja luonnontieteiden välistä tiivistä vuorovaikutusta, ja niiden kehittävien menetelmien ja ideojen synteesi on myös tärkeä.